CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS.-La Universidad Autónoma de Tamaulipas, a través de la Unidad Académica Multidisciplinaria de Ciencias, Educación y Humanidades, desarrolló la conferencia “El kairós y la dimensión interpersonal del lenguaje en la lectura crítica y la lectura retórica”, disertada por el lingüista Moisés Damián Perales Escudero.
Durante el evento de desarrollado en las instalaciones de la UAMCEH, el director de este plantel universitario, Ovidio Sánchez López, destacó el impulso que el rector Enrique Etienne Pérez del Río, ha dado a las actividades que buscan mejorar permanentemente la calidad de los servicios educativos.
En su ponencia, el lingüista Moisés Damián Perales Escudero, explicó los procesos de lectura orientados a interpretar los textos académicos, cuyos contenidos tienen que ser analizados por investigadores, docentes y estudiantes.
Dijo que la lectura y la escritura son fundamentales para el aprendizaje y mencionó que la retórica se puede definir como el estudio de la producción y negociación de la conformidad con el significado; “la lectura retórica hace inferencias sobre los propósitos y la lectura crítica hace inferencias sobre posiciones ideológicas y de poder”.
Sostuvo que en el discurso académico (científico), los autores buscan modificar el estado del conocimiento y que el kairós significa abertura o el punto de quiebre en los significados del texto, aunque en griego significa clima o dios del tiempo pues en la cultura helénica se hablaba de dos deidades de la temporalidad (Kronos y Kairós).
Apuntó que cuando se escribe un texto científico, se busca el kairós que es central para la retórica del artículo académico y se le ubica (al kairós) mediante el análisis del lenguaje interpersonal; sobre los tipos textuales dijo que se clasifican en artículos de discusión y artículos de investigación empírica.
Cabe señalar, que el doctor Perales Escudero, es profesor investigador de la Universidad de Quintana Roo, colaborador de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, la Universidad Nacional Autónoma de México y de la Universidad de Michigan; además, es autor de 30 publicaciones especializadas en torno a la lectura y la escritura académica en inglés y en español.
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