Ciudad Victoria, Tamaulipas.– El Centro Regional de Formación Docente e
Investigación Educativa de Tamaulipas (CRETAM) fue sede del Foro Regional
“Saberes Docentes para Escuelas Multigrado: Diálogos desde los Territorios”,
informó su rectora, Amelia Castillo Morán.
Explicó que este evento reunió a más de 300 personas, entre docentes,
especialistas y autoridades educativas, que compartieron experiencias
pedagógicas para fortalecer el trabajo colaborativo en contextos escolares
multigrado.
Dijo que el foro tuvo como objetivo principal visibilizar y valorar los saberes
docentes construidos en las escuelas multigrado, a través de un ejercicio de
diálogo entre comunidades escolares, acorde a las estrategias establecidas por el
Gobierno del Estado, que dirige Américo Villarreal Anaya, para fortalecer la
capacitación y actualización de las maestras y maestros en Tamaulipas.
Compartió que la jornada académica incluyó la conferencia magistral “Trabajo por
proyectos integradores en escuelas multigrado: conceptualización y experiencias”,
a cargo de la Dra. Amanda Cano Ruiz, investigadora de la Red de Educación
Rural y miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores de la
SECIHTI.
Posteriormente, se desarrollaron seis mesas de trabajo simultáneas, en las que
docentes, directivos, formadores y autoridades dialogaron y sistematizaron
experiencias en torno a los ejes temáticos: Prácticas docentes y estrategias
didácticas situadas en escuelas multigrado y su relación con la Nueva Escuela
Mexicana; Uso de la familia de libros de texto gratuitos en contextos multigrado;
Autonomía profesional docente y atención a la diversidad; Proceso de
acompañamiento de escuelas multigrado desde la función docente; Procesos de
acompañamiento desde la función directiva, de supervisión y asesoría técnico-
pedagógica; y Planeación didáctica, diseño y evaluación formativa en escuelas
multigrado.
Indicó que, como parte del programa, se llevó a cabo una exposición de materiales
educativos elaborados por docentes de escuelas multigrado en Tamaulipas y San
Luis Potosí, que incluyó secuencias didácticas, proyectos integradores, recursos
didácticos elaborados por docentes y prácticas de innovación educativa.

El foro concluyó con un panel de experiencias, retos y propuestas, en el que
participaron docentes e investigadores provenientes de instituciones formadoras
de docentes, quienes compartieron reflexiones y propuestas encaminadas al
fortalecimiento de las políticas educativas multigrado.
Este encuentro forma parte de una serie de tres foros regionales que se llevarán a
cabo a nivel nacional, siendo Tamaulipas la primera entidad en abrir este espacio
de análisis y construcción conjunta de saberes.
En la ceremonia inaugural estuvieron presentes Marcela Ramírez Jordán,
subsecretaria de Educación Básica, en representación del secretario de
Educación, Miguel Ángel Valdez García; José Emilio Mejía Mateos, director
general de Gestión Escolar y Enfoque Territorial, representante de Angélica Noemí
Juárez Pérez, subsecretaria de Educación Básica a nivel federal; así como la
diputada Yuriria Iturbe Vázquez, presidenta de la Comisión de Educación del
Congreso del Estado, entre otras autoridades.