Por Eduardo Bazaldua
La creatividad, la empatía y el deseo de ayudar a los demás llevaron a dos hermanos gemelos victorenses a desarrollar un innovador proyecto tecnológico que busca facilitar la atención de niños con autismo dentro del entorno escolar
Se trata de Joshua Emmanuel y Ethan Sebastián Yáñez Velázquez, alumnos de sexto grado de la Escuela Primaria Leona Vicario, quienes diseñaron un asistente capaz de identificar determinados movimientos y emitir alertas para que los docentes puedan intervenir oportunamente ante posibles situaciones que requieran atención.
La iniciativa surgió al observar las necesidades de uno de sus compañeros, lo que motivó a los pequeños inventores a buscar una solución práctica mediante el uso de la tecnología.
Uno de los aspectos más destacados del proyecto es su sencillez, ya que únicamente requiere una computadora y una cámara para funcionar, y a través de este sistema, los profesores pueden recibir avisos cuando se detectan movimientos previamente identificados como señales que podrían requerir su intervención.
La innovación y la empatía no tienen edad, y estos pequeños talentos victorenses son prueba de ello, al transformar su interés por ayudar a un compañero en una herramienta que busca contribuir a una educación más inclusiva y humana.
