CIUDAD VICTORIA.-los ajustes que se están realizando en la actualidad a los planes y programas de estudio, así como a las estrategias para mantener un entorno escolar libre de violencia, es consecuencia de que la reforma educativa dejó fuera temas como el refuerzo a la civilidad, aseguró Eduardo Delgado Gurrola.
El coordinador del Programa de Escuelas Asociadas a la Unesco, consideró que quienes diseñaron la reforma, se enfocaron más a aspectos relacionados con la relación laboral y presupuestal, dejando de lado la esencia de la educación.
«Considero que se requiere de una gran reforma de la educación, donde el centro de la misma gire en torno a la civilidad, que es un tema que lamentablemente quedó fuera del documento que actualmente se está aplicando», señaló.
Explicó que la reforma educativa carece de contenido y está más centrada en ámbitos que tienen que ver con relaciones laborales… “Pero el contenido pedagógico, el contenido que hace del ser humano un ser integral, me parece que sigue estando ausente».
«Vemos grandes disfuncionalidades en la escuela por eso señalamos que hay una gran responsabilidad en la familia, en la escuela, en la formación de los maestros, pero también hay una responsabilidad en toda la sociedad», asentó.
Puntualizó que estas fallas, son evidencia de la falta de políticas de educación que garanticen realmente los derechos superiores de la infancia, «hemos fallado, tenemos una gran deuda con la infancia, tenemos que señalarlo así, porque si no lo decimos, seguimos siendo cómplices y seguimos encubriendo el problema».
ejb
